不覺(jué)初秋夜?jié)u長(zhǎng)，夜晚靜謐涼快，沒(méi)有伏天熱得靜不下心，也不像冬天冷得伸不出手，正是讀書(shū)和寫(xiě)作的好時(shí)節(jié)！

前段時(shí)間剛看完《鄉(xiāng)下人的悲歌》一書(shū)，作者J.D萬(wàn)斯出生于美國(guó)阿巴拉契亞山區(qū)的工人階級(jí)家庭，他有一個(gè)無(wú)法擺脫毒癮的母親和頻繁更換的父親，讓他的童年充滿了暴力和謊言。萬(wàn)斯的外祖父母為了逃離可怕的貧窮，帶著他從落后的阿巴拉契亞搬到了俄亥俄州，后來(lái)他在外祖父母的照看下長(zhǎng)大，加入了美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，參加伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷了生死，也享受了榮譽(yù)。退役后，他通過(guò)努力考進(jìn)了耶魯法學(xué)院，躋身美國(guó)真正的精英階層，他成功地實(shí)現(xiàn)了從社會(huì)最低階層到精英階層的跨越，突破了他出生時(shí)所在階層幾乎難以逾越的鴻溝。萬(wàn)斯一生的經(jīng)歷讓我思緒良久，有三點(diǎn)感受尤為強(qiáng)烈。

一是成長(zhǎng)環(huán)境。我深刻地意識(shí)到一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)人的巨大影響，從有良好教育、安定、幸福、富裕中家庭成長(zhǎng)的孩子比在充滿暴力、消極，沒(méi)有良好教育背景環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子更有可能獲得幸福和成功。生活環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是非常大，它會(huì)決定一個(gè)人的生活狀態(tài)和性格，進(jìn)而影響一個(gè)人能否在社會(huì)、家庭、職場(chǎng)上扮演好自己的角色，是否會(huì)取得成功。萬(wàn)斯和他在耶魯大學(xué)認(rèn)識(shí)的妻子就是從這樣兩個(gè)截然不同的家庭中長(zhǎng)大，萬(wàn)斯童年的不幸經(jīng)歷帶來(lái)的不僅是身體上的創(chuàng)傷，更是心理上的，他患上了焦慮癥，對(duì)待情感不穩(wěn)定，越害怕自己變成母親的樣子，卻越表現(xiàn)出他母親的一些陋習(xí)。萬(wàn)斯的妻子成長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭，通過(guò)巨大的努力幫助萬(wàn)斯認(rèn)識(shí)自己的過(guò)去，并給與他于年少時(shí)的厄運(yùn)抗?fàn)幍挠職夂拖Ｍ：茈y想象如果沒(méi)有他妻子和她家庭的幫助，萬(wàn)斯怎樣才能掙脫過(guò)去的自己。

二是群體的主觀能動(dòng)性。萬(wàn)斯童年時(shí)的很多鄰居到現(xiàn)在仍未能擺脫貧窮，很多年輕人自甘墮落，沒(méi)有特別的生存技能，卻辭掉政府安排的工作，認(rèn)為薪水太少，然后靠政府救濟(jì)金生活。他們成了未成年父母，或是吸毒、坐牢，但這些人卻不認(rèn)為是自己的錯(cuò)，都怪政府沒(méi)有給他們提供好的工作環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境。看完很吃驚，沒(méi)想到美國(guó)西部山區(qū)竟存在這樣的現(xiàn)象。

人本是群居動(dòng)物，容易受到所處群體影響，群體的信仰是影響群體表現(xiàn)的強(qiáng)大動(dòng)力，當(dāng)群體認(rèn)為是努力工作取得成就對(duì)他們自身有利時(shí)，該群體的成員就會(huì)表現(xiàn)得比不在該群體之內(nèi)、或是不認(rèn)同這種觀點(diǎn)的個(gè)體更好。記得以前高中政治課里講內(nèi)因起決定性因素，充分發(fā)揮意識(shí)的主觀能動(dòng)性是有效改變世界的前提和基礎(chǔ)，不愧是馬爺爺，這兩個(gè)理論放到任何時(shí)候也同樣適用。所以，很明顯，如果你相信天道酬勤，你就會(huì)努力，如果你認(rèn)為即使你嘗試了也很難取得進(jìn)步，那你干嘛還要嘗試呢？差別也就顯現(xiàn)了。

三是階級(jí)的流動(dòng)性。關(guān)于階級(jí)的流動(dòng)性，我覺(jué)得最好的方式還是通過(guò)教育來(lái)實(shí)現(xiàn)。通過(guò)接受良好的教育，才能接觸更優(yōu)質(zhì)的教育資源和更多優(yōu)秀的人。這一點(diǎn)對(duì)于任何人都是，我們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和人脈有巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，通過(guò)他們，或許可以確保我們有機(jī)會(huì)接觸到重要的、有用的信息，成為人生路上的助推器。而如果沒(méi)有他們，我們就像是單槍匹馬作戰(zhàn)，那些窮孩子面臨的真正問(wèn)題就是家庭環(huán)境，所以萬(wàn)斯有個(gè)觀點(diǎn)就是如果身邊都是低收入人群，那里的精神和物質(zhì)資源就會(huì)更加匱乏，所以不能把窮人和窮人集中在一起，否則就相當(dāng)于將他們的絕望和無(wú)助加倍，而讓低收入家庭的孩子和其他階層的家庭接觸，這些孩子便會(huì)更易進(jìn)步。

可人的一生往往就因?yàn)榍皟牲c(diǎn)其中一個(gè)就決定了自己能否完成階層流動(dòng)，能夠像萬(wàn)斯這樣成功向上層社會(huì)流動(dòng)的人，到底付出了多少呢？